为加快推进南关区生态教育健康深入发展，充分发挥网络学习空间在构建多彩的生态课程体系和多样的生态课堂教学模式中的积极作用。9月14日，南关区“网络学习空间人人通”应用推进会在区教师进修学校五楼微机室举行。南关区教育局信息办、教师进修学校电教部景颜双主任主持推进会，电教部负责资源平台管理的工作人员季可、邱兆英及全区中小学负责教师30余人参加了培训会。
会上，景主任通报了13日教育部科技司、中央电教馆在成都召开的全国中小学校长、骨干教师网络学习空间人人通专题培训“全国基地学校”授牌大会精神，南关区西五小学、103中学校获得了此项荣誉。吉林省仅有三所学校被教育部命名为“基地学校”，南关区就有两所学校入围。这既是对南关区过去网络学习空间人人通工作的充分肯定，也是对未来南关区网络空间深度和广度应用发展给予厚望。
接着，景主任传达了2017年国家、省、市关于推进网络学习空间人人通相关工作精神，明晰了吉林省教育资源公共服务平台、长春市智慧教育服务平台和南关区教育资源公共服务平台各自优势功能，并进行使用定位，让学校明确做什么，为什么做，怎么做。会议指出，用好各级教育资源公共服务平台是南关区未来三年铸就生态教育品牌，加快区域教育优质发展，推进教育信息化的一个重要里程碑。在生态教育理念指引下，把各级教育资源应用从一般的上传下载引向交流共享，标志着南关区对教育资源公共服务平台建设与应用必将进入规范化、常态化应用发展阶段，必将有效促进信息技术与教学的深度融合，促进南关区教育资源应用服务支撑体系的完善，构建虚拟与现实、线上与线下有机结合的绿色、均衡、开放、创新、和谐的教育新生态。
会上，电教部季可老师就南关区教育资源公共服务平台与国家、省、市平台对接情况做了说明，针对省教育资源公共服务平台初中新生如何实名注册进行具体指导，并对下一步南关区中小学网络学习空间和数字资源建设与应用提出了具体要求，明确了时间表。最后，长春市智慧教育服务平台管理员对平台中智慧教学、备课助手等相关工具的使用方法进行了具体讲解。
伴随着全球信息技术的飞速发展,信息化成为社会浪潮的新时代，提升教育教学的信息化水平、加快课堂信息化创新进程必将成为教育改革的重要内容，也必将推动教育教学手段向着更发达、更先进的方向迈进。我们相信，未来学校的课堂一定是高度信息化、充满现代科技的高效智慧课堂。
