“同学们，现在屏幕上显示了4张纸牌，大家组合一下，怎么能组合成24点。”老师的问题一抛出，屏幕一端的学生们便开启了秒抢模式，纷纷发来自己的答案。
这款小游戏其实是一节数学课，是由长春汽车经济技术开发区教师进修学校信息中心研培部主任孙高扬和多所学校数学科教师一起设计的课程，“疫情期间，孩子们需要‘宅’在家中，对于天生好动的他们来说，这的确有点难，所以我们特意为孩子们设计了一些互动活动式的课程，让老师陪着孩子一起‘宅’。”
互动活动课是汽开区“空中课堂”的特色，它不是传统的课堂教学，而是通过一个个小活动，让孩子们在游戏中有所收获。坐在家里看世界、宅家运动……这些都是“空中课堂”的内容。“比如英语学科，可以带着孩子们到世界各地去旅游，然后用英语作介绍；地理学科，可以带孩子们走进某一国家，介绍当地的自然气候、风土人情、历史故事等，在互动中陪伴孩子。”孙高扬说，每一节课大概20分钟，包含近十个科目，能够满足孩子多种兴趣爱好。
为了和老师们一起设计课程，随时给老师们提供技术支持，孙高扬凭着自己20余年从事教育信息化的经验以及36年教育工作的责任感，每天不到7点就打开电脑，为各校老师答疑解惑，这一忙，就要到深夜12点，每天超过17小时“在线”技术指导，“互动活动依托CCtalk平台展开，所以我们要针对平台使用对老师展开培训，还要让老师设计的课程内容在平台上实现，这一项项算下来，我觉得24小时都不够用。”
目前，孙高扬和老师们正在为下一阶段的“空中课堂”备课。“作为老师，不管是站在讲台上，还是坐在电脑前，我们都要用心做好每一次课前准备，让孩子们有所收获。”
中国吉林网 吉刻APP记者 王寅 汽开区供图
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